Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Atención interdisciplinaria: Desarrollo del pensamiento abstracto mediante el uso y aplicación de modelos matemáticos aplicados.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos: se evaluará la comprensión de los principios de Pascal y de Arquímedes, así como la aplicación de esos principios en situaciones cotidianas.

   
   



2. Experimento práctico: los alumnos deberán diseñar y llevar a cabo un experimento relacionado con los principios de Pascal y de Arquímedes. Se evaluará el diseño del experimento, la ejecución adecuada y la interpretación de los resultados.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducir el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas relacionadas con la fuerza y el movimiento.


• Presentar una pregunta de inicio: ¿Cómo se relacionan los principios de Pascal y de Arquímedes con las actividades cotidianas?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Mostrar ejemplos prácticos de la aplicación de estos principios en actividades cotidianas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad cotidiana para analizar desde la perspectiva de los principios de Pascal y de Arquímedes.


• Los grupos deben investigar, discutir y registrar