Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Tema: Fenómenos meteorológicos externos y su distribución en el mundo

Objetivo: Indagar sobre fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales; representar y explicar su distribución en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Describir e interpretar los principios básicos en algunos desarrollos tecnológicos que se aplican en el campo de la salud.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:
   a. Actividad: Presentación y motivación del tema.
   b. Pregunta generadora: ¿Cuáles son los fenómenos meteorológicos externos más comunes y cómo se distribuyen en el mundo?

   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:
   a. Actividad: Investigación individual o en parejas sobre los fenómenos meteorológicos externos mencionados.
   b. Recursos: Libros, internet, videos, etc.
   c. Registro de información: Los alumnos tomarán notas sobre los fenómenos y su distribución en el mundo.
   d. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán la información recopilada y discutirán sobre las similitudes y diferencias en la distribución de los fenómenos.

   
   

   Sesión 2:
   a. Actividad: Representación gráfica de los fenómenos y su distribución en el mundo.
   b. Recursos: Mapas, gráficos, imágenes, etc.
   c. Presentación de resultados: Los alumnos presentarán sus representaciones y explicarán las características de cada fenómeno y su distribución.
   d. Discusión en grupo: Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas sobre las representaciones y explicaciones.

   
   

   Sesión 3:
   a. Actividad: