Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral

PDA (Propósito de aprendizaje): Explora posibilidades expresivas del cuerpo, el espacio y el tiempo, en la construcción de historias narrativas.

Proyecto Comunitario: "Nuestra obra de teatro"

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que durante el proyecto comunitario van a trabajar en la creación y representación de una obra de teatro.


• Lectura de un fragmento de una obra de teatro: Leer en voz alta un fragmento de una obra de teatro que sea adecuada para la edad de los alumnos. Hacer énfasis en las descripciones de los personajes y los diálogos.


• Discusión: Generar una conversación sobre la importancia de la expresión corporal en la representación teatral.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán improvisar una breve escena teatral basada en el fragmento leído. Cada grupo deberá trabajar en la expresión corporal y la forma en que utilizan el espacio y el tiempo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo trabajado en la sesión anterior y destacar los aspectos más importantes de la expresión corporal, el espacio y el tiempo en la representación teatral.


• Actividad práctica: Cada grupo continuará trabajando en su escena teatral, tomando en cuenta los aspectos mencionados anteriormente. Los alumnos deberán practicar los movimientos y ensayar los diálogos.


• Comentarios y retroalimentación: Observar las escenas de cada grupo y hacer comentarios constructivos sobre la expresión corporal, el uso del espacio y el tiempo.

Sesión 3:

• Ensayo general: Los grupos presentarán sus escenas teatr