Historia personal y familiar.
CERON ISLAS CRISTIAN
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Historia personal y familiar".
- Explicación del objetivo de la clase: platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la historia personal y familiar.
- Presentación de un ejemplo de historia personal y familiar.
- Actividad: los alumnos escribirán en su cuaderno tres sucesos importantes de su historia personal y familiar.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: los alumnos compartirán en parejas uno de los sucesos que escribieron en la sesión anterior.
- Discusión en grupo sobre cómo se pueden ordenar los sucesos en antes, después y ahora.
- Actividad: los alumnos organizarán sus sucesos en una línea de tiempo.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: los alumnos compartirán en grupos pequeños su línea de tiempo y comentarán los sucesos más relevantes.
- Presentación de una actividad lúdica: juego de memoria con tarjetas que contienen sucesos históricos.
- Actividad: los alumnos jugarán en parejas al juego de memoria.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: los alumnos crearán una línea de tiempo común en el aula, utilizando una soga y tarjetas con sucesos históricos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia personal y familiar.
- Actividad: los alumnos escribirán en su cuaderno por qué creen que es importante conocer su historia personal y familiar.
Sesión 5:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: los alumnos compartirán en grupos pequeños sus reflexiones sobre la importancia de la historia personal y familiar.
- Presentación de un video o cuento rela