Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Planteamiento de la problemática relacionada a la violencia y su relación con los movimientos sociales y políticos.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre la problemática.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)
Sesión 1:

Actividad 1 - Organización de grupos (5 minutos)

• Los estudiantes se organizan en grupos de 4 o 5 personas.

Actividad 2 - Investigación y análisis de casos (40 minutos)

• Cada grupo investigará y analizará un movimiento social y político relacionado con los derechos humanos en México o América Latina.


• Se proporcionarán recursos como libros, internet, y artículos para que los estudiantes puedan recopilar información relevante.


• Los estudiantes deberán responder preguntas como: ¿Cuál fue el objetivo de este movimiento? ¿Cuáles fueron sus logros y desafíos? ¿Cómo influyeron en la garantía de derechos económicos, políticos y sociales?

Actividad 3 - Debate y reflexión (30 minutos)

• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre la trascendencia de estos movimientos en la sociedad y en la garan