Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Erick Jasso
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.

  • Breve explicación del docente sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: violencia. El docente explica que la violencia es una violación a los derechos humanos y que es un problema que afecta a muchas personas en México y en el mundo.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes formas de violencia que se presentan en México y en el mundo, así como las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Cada grupo deberá identificar una problemática específica relacionada con la violencia y las poblaciones marginadas y vulneradas.

  • Los grupos deberán elaborar una presentación oral y visual para exponer su problemática, incluyendo ejemplos y posibles soluciones.

  • Cada grupo debe incluir en su presentación cómo se relaciona la problemática con los derechos humanos.


Cierre:



  • Exposición de los grupos. Cada grupo hará su presentación y los demás alumnos podrán hacer preguntas o comentarios.

  • Reflexión en grupo sobre la imp