Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase de Inglés para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inclusión e interculturalidad crítica

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Explorando los elementos y recursos estéticos del inglés"


• Preguntas de reflexión: ¿Qué es la estética? ¿Qué elementos y recursos estéticos crees que se utilizan en los textos literarios en inglés?

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto en inglés


• Identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el cuento: personajes, escenarios, descripciones, metáforas, etc.


• Realización de una lluvia de ideas en clase para recolectar los elementos y recursos estéticos encontrados


• Elaboración de un glosario en conjunto, anotando las palabras y expresiones relacionadas con la estética en los textos literarios en inglés.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y cierre de la actividad


• Tarea: Investigar y traer un ejemplo de texto literario en inglés que contenga elementos y recursos estéticos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior


• Presentación de los textos literarios encontrados por los alumnos y análisis de los elementos y recursos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

• División de la clase en grupos pequeños


• Cada grupo elegirá uno de los t