Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Importancia de realizar activación física mediante el juego y el deporte.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Activación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de calentamiento que involucren movimientos de todo el cuerpo, como saltos, estiramientos y carreras suaves.
   
   
   
   



2. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la sesión planteando el tema del día: "Normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas".
   
   
   • Explicar brevemente la importancia de respetar estas normas para fortalecer la interacción y el trabajo en equipo.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo realizará una actividad de juego o deporte, como fútbol, baloncesto o vóley.
   
   
   • Durante el desarrollo de la actividad, los alumnos deberán reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia que deben aplicar para que el juego sea divertido y justo para todos.
   
   
   • El docente estará atento para guiar la reflexión y resolver dudas.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común entre los grupos.
   
   
   • Cada grupo compartirá las normas básicas de convivencia que identificaron y cómo las aplicaron durante el juego.
   
   
   • Destacar la importancia de estas normas para una convivencia saludable y respetuosa.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa durante el desarrollo de la actividad de juego o deporte:
   
   
   • Evaluar