La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad para valorar sus beneficios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común. Explicar brevemente en qué consistirá el proyecto comunitario.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunidad y su importancia.
   
   
   • Presentación de ejemplos de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad que beneficien a todos.
   
   
   • Organización de equipos de trabajo para el proyecto comunitario. Cada equipo deberá elegir una idea, conocimiento o práctica cultural para investigar y analizar su pertinencia y vigencia.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante valorar y rescatar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de nuestra comunidad? ¿Cómo podemos hacerlo?
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema y del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentación de la secuencia de actividades para la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):