El reto del cambio climático

Sarai Trujillo
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Cómo la sociedad aún sigue contaminando el planeta y necesitamos hacer conciencia en su cuidado.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una tormenta de ideas en la que los alumnos expresen qué entienden por cambio climático y cómo creen que afecta al planeta.

  3. Contextualizar el problema de la contaminación y el calentamiento global en el contexto actual.


Fase de desarrollo:



  1. Mostrar a los alumnos datos e imágenes impactantes sobre los efectos del cambio climático.

  2. Realizar una lectura colectiva de un texto informativo sobre el cambio climático y sus consecuencias.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una causa específica de la contaminación y su impacto en el cambio climático.

  4. Cada grupo deberá presentar su investigación y proponer posibles soluciones.


Fase de cierre:



  1. Reflexionar en grupo sobre las causas y consecuencias del cambio climático.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan acciones individuales y colectivas para reducir la contaminación y mitigar el cambio climático.

  3. Asignar la tarea de realizar un cartel informativo sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y las acciones que cada uno puede realizar.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presen