Introducción a las figuras geométricas y sus características

Alejandro Ambriz
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir oralmente diferentes figuras geométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo), reconociendo sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando un lenguaje formal.


Desarrollo de la sesión:



  1. Activación del conocimiento previo (15 minutos):



  • Realizar preguntas a los alumnos sobre las figuras geométricas que conocen.

  • Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan sus características.



  1. Introducción a las figuras geométricas (15 minutos):



  • Presentar las figuras geométricas (triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo) utilizando material concreto (tarjetas o figuras hechas de cartulina).

  • Explicar las características de cada figura (forma, número de lados y vértices) utilizando un lenguaje formal y adecuado para los alumnos.



  1. Trabajo práctico con el tangram (15 minutos):



  • Entregar a cada alumno un tangram.

  • Pedir a los alumnos que formen diferentes figuras (animales, plantas u objetos) utilizando las piezas del tangram.

  • Al finalizar, pedir a los alumnos que describan oralmente las figuras formadas, mencionando su nombre y características (forma, número de lados y vértices).


Sesión 2:
Tema: Exploración de las figuras geométricas en el entorno
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir oralmente figuras geométricas en objetos de su entorno, utilizando un lenguaje formal y adecuado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Activación del conocimiento previo (15 minutos):



  • Realizar pregu