Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Luis Cornelio
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Grado: 1º de secundaria
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Conocer y comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación mediante un video o imágenes que muestren diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la vida diaria.

  2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  3. Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos en comparación con la realización de tareas de manera manual.

  4. Reflexión individual sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han cambiado la forma en que realizamos diferentes actividades.


Sesión 2:
Objetivo: Identificar las funciones y los procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.
Actividades:



  1. Exploración de diferentes tipos de herramientas, máquinas e i