Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El niño escribe palabras usando letras didácticas para formar nombres de personas, animales y cosas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y preguntarles cómo se sienten ese día.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento para motivar a los estudiantes, como una canción relacionada con los nombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de escribir los nombres correctamente.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente y hacer énfasis en la ortografía.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su propio nombre y apellidos.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que escriban los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.
   
   
   • Fomentar la participación activa y resolver dudas que puedan surgir.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de escribir los nombres correctamente.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre, como una ronda de preguntas y respuestas sobre los nombres escritos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante la clase, el docente deberá observar las habilidades de escritura de los alumnos, su participación activa y su capacidad para identificar y corregir errores ortográficos en los nombres escritos.

   
   



2. Actividad escrita: Al final de la sesión, los alumn