Exploración de los elementos de los lenguajes artísticos

MAYRA ALEJANDRA RODRIGUEZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración de los elementos de los lenguajes artísticos


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y combinar elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica de relajación.

    • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo que se desea cumplir.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales artísticos como papel, crayones, lápices de colores, tijeras, pegamento, plastilina, etc.

    • Indicar a los grupos que exploren los materiales y que combinen diferentes elementos como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, etc., para representar algo relacionado con su mundo cercano, una experiencia personal, una situación imaginaria o algún cuento.

    • Brindar apoyo y guía a los alumnos mientras realizan sus producciones creativas.

    • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los miembros de cada grupo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus producciones creativas con el resto de la clase.

    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la actividad.

    • Resaltar la importancia de combinar los elementos de los lenguajes artísticos para expresar ideas y emociones.




Sesión 2: Conexión con la música y la danza de la cultura


Objetivo: Que los alumnos sean capaces de identificar y apreciar la música y la danza de su cultura.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Realizar una dinámica de movimiento y calentamiento para prepa