Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: A los niños les cuesta expresar sus ideas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Explicación del tema a abordar y el objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria: La caja de las ideas (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se distribuirán cajas pequeñas a cada alumno.
   
   
   • Dentro de la caja, los alumnos deberán colocar objetos o imágenes que representen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   
   
   • Luego, deberán compartir con el grupo uno de los objetos que eligieron y explicar por qué lo seleccionaron.
   
   
   • Fomentar la comunicación y la expresión oral de los alumnos.
   
   
   
   



3. Juego de roles: Expresando emociones (15 minutos)

   
   
   
   
   • Se formarán parejas y se les asignará una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).
   
   
   • Cada pareja deberá representar esa emoción a través de gestos, expresiones faciales y movimientos corporales.
   
   
   • Los demás alumnos deberán adivinar la emoción representada, fomentando la observación y la comunicación oral.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (15 minutos)

   
   
   
   
   • Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas