Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: En los alrededores de la escuela se observa grandes cantidades de basura, principalmente de productos industrializados.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: Explicarles la situación de basura en los alrededores de la escuela y cómo esto afecta al entorno y a la comunidad en general.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar las posibles causas de la acumulación de basura y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los problemas que causa la acumulación de basura y las posibles soluciones.


• Cada grupo debe buscar información en diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Los alumnos deben analizar la información recopilada y seleccionar las alternativas de solución más viables.

Cierre:

• Los grupos presentan sus conclusiones y propuestas de solución.


• Se realiza una discusión en clase para evaluar las diferentes alternativas propuestas y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Se asignan tareas específicas a los alumnos para implementar la solución seleccionada.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de posibles acciones