Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Nikky ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Grado: Primaria 2º


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre la naturaleza y cómo se relacionan con ella.

  • Presentar el problema: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes problemas ambientales (contaminación, deforestación, extinción de especies, etc.) y preguntarles cómo creen que esos problemas afectan a la naturaleza y a los seres vivos.

  • Formar grupos de trabajo: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un problema ambiental específico para investigar.

  • Investigación en grupo: Los estudiantes deberán investigar sobre el problema asignado, buscando información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá discutir y elaborar propuestas de acciones que puedan realizar personalmente o en conjunto para contribuir a solucionar el problema identificado.


Sesión 2:



  • Presentación de propuestas: Cada grupo presentará sus propuestas de acciones al resto de la clase.

  • Debate y reflexión: Se abrirá un espacio para debatir y reflexionar sobre las propuestas presentadas, resaltando la importancia de mostrar respeto, cuidado y em