Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sistema Solar y Universo

Objetivo: Identificar y explicar las características del movimiento de rotación y de traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar: velocidad, dirección y trayectoria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Que los alumnos logren identificar y diferenciar los movimientos de rotación y traslación del sistema solar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación de un video corto sobre el Sistema Solar y sus componentes.


• Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre los movimientos de rotación y traslación del Sistema Solar?


• Actividad de desarrollo: Trabajo en parejas, los alumnos investigan sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.


• Actividad de cierre: Puesta en común de las investigaciones, los alumnos comparten sus conocimientos y conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recuerdo de la sesión anterior, revisión de las conclusiones obtenidas.


• Actividad de desarrollo: Observación de imágenes y videos sobre el movimiento de rotación y traslación de los planetas y otros componentes del Sistema Solar.


• Actividad de cierre: Elaboración de un mapa conceptual en grupos, donde se plasmen las características del movimiento de rotación y traslación.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Reflexión sobre el mapa conceptual elaborado en la sesión anterior, identificación de dudas y puntos a aclarar.


• Actividad de desarrollo: Lectura de textos y visualización de videos que expliquen de manera más detallada las carac