Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Barreras de aprendizaje en la comprensión e implementación de las normas y leyes que garantizan los derechos humanos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las barreras de aprendizaje que enfrentamos al comprender e implementar las normas y leyes que garantizan los derechos humanos?


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles barreras de aprendizaje en el tema de los derechos humanos. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación: Los equipos deberán investigar acerca de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Análisis de caso: Cada equipo deberá analizar un caso real donde se haya violado algún derecho humano y las consecuencias que esto generó.


• Reflexión: Los equipos deberán reflexionar sobre las barreras de aprendizaje que pueden haber llevado a esa violación de derechos humanos y cómo se podrían haber evitado.

Cierre:

• Debate: Los equipos deberán exponer sus conclusiones y debatir sobre l