Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de TODOS

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y a Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Qué es la discriminación y cómo afecta a las personas?


• Realización de una lluvia de ideas sobre experiencias de discriminación que hayan vivido los estudiantes o que conozcan de su entorno.


• Reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de la discriminación.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes investiguen y analicen casos históricos de discriminación y racismo, como el Apartheid en Sudáfrica o la segregación racial en Estados Unidos.


• Presentación de los casos investigados y discusión en plenaria sobre las causas y consecuencias históricas de la discriminación y el racismo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido durante la sesión y elaboración de un compromiso personal para combatir el racismo en la vida cotidiana.


• Puesta en común de los compromisos personales y diseño de acciones concretas que se puedan implementar en la comunidad escolar.


• Tarea: Investigar sobre organizaciones o movimientos sociales que luchan contra la discriminación y el racismo en la actualidad.

Sesi