Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Problemática interdisciplinaria: Reconocimiento de las regiones culturales en Mesoamérica

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos de México.


2. Breve introducción al tema mediante una pregunta disparadora: ¿Qué sabemos sobre los antiguos pueblos de Mesoamérica y sus costumbres relacionadas con el nacimiento, la vida y la muerte?

Desarrollo (30 minutos):

1. Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


2. Entrega de material de apoyo como libros, imágenes, videos, etc., sobre los antiguos pueblos de Mesoamérica y sus creencias relacionadas con el nacimiento, la vida y la muerte.


3. Orientación a los grupos para que realicen una investigación sobre las representaciones e ideas de los antiguos pueblos de México acerca de estas temáticas.


4. Los estudiantes deberán utilizar la metodología de aprendizaje por indagación para realizar la investigación, formulando preguntas, buscando información, analizando y contrastando datos, y llegando a conclusiones.


5. Durante la investigación, los estudiantes deberán tomar notas y registrar sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los hallazgos de los grupos, participando de manera activa y respetuosa.


2. Reflexión sobre lo aprendido y las posibles diferencias y similitudes entre las representaciones e id