Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Wendy Carballo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica e implementa estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos en el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

  • Comprender la importancia de la planificación y estrategias en diferentes situaciones.

  • Concientizar sobre la inclusión y la importancia de valorar la diversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos tengan que describir una estrategia que utilizan en su juego favorito.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la estrategia en diferentes situaciones.



  1. Exposición y debate (15 minutos):



  • Presentar el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y explicar su relación con diferentes actividades cotidianas.

  • Fomentar el debate y la participación activa de los alumnos, animándoles a compartir sus ideas y experiencias relacionadas con el tema.



  1. Actividad práctica (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes juegos de mesa.

  • Cada grupo deberá observar y analizar el juego asignado, identificando las estrategias que se pueden utilizar y las opciones que incrementen la efectividad.

  • Los alumnos deberán elaborar un plan estratégico para ganar el juego y presentarlo al resto de la clase.


Sesión 2: Desarrollo de estrategias en situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivos:



  • Aplicar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones cotidianas.

  • Reconocer y respetar la diversidad de habilidades y capacidades en el aula.

  • Fomentar el trabajo colaborativo y el respeto mutuo.


Desarrollo d