Construyendo comunidades inclusivas y equitativas: Analizando la violencia de género como un problema estructural

Itzcoatl Colmenares
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Construyendo comunidades inclusivas y equitativas: Analizando la violencia de género como un problema estructural


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Analizar críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del problema:



    • Mostrar una imagen o video que muestre una situación de violencia de género.

    • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta inicial relacionada con el problema a investigar.



  2. Investigación en grupo:



    • Cada grupo investigará las causas y consecuencias de la violencia de género.

    • Se les proporcionará materiales como libros, artículos y videos relacionados con el tema.

    • Los estudiantes deberán registrar y organizar la información recopilada.



  3. Plenaria:



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos e ideas principales.

    • Se fomentará la discusión y el intercambio de perspectivas entre los grupos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Análisis crítico de las causas y consecuencias:



    • Se formarán nuevos grupos de trabajo con integrantes de diferentes grupos de la sesión anterior.

    • Cada grupo analizará críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género.

    • Se promoverá la reflexión sobre los estereotipos y prejuicios relacionados con la feminidad y la masculinidad.



  2. Construcción de propuestas:



    • Cada grupo propondrá ac