El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Objetivo: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos presentando temor para participar y realizar espacios de debate sobre cambio climático.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y mencionar el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y qué problemas conlleva.


3. Presentar el problema: "Los alumnos presentan temor para participar y realizar espacios de debate sobre cambio climático".

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una investigación sobre un aspecto relacionado al cambio climático (ejemplo: efecto invernadero, deshielo de los polos, aumento de la temperatura global, etc.).


2. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su aspecto asignado.


3. Los grupos deben realizar una presentación breve sobre su investigación y exponer los principales problemas que conlleva.


4. Fomentar la participación de todos los estudiantes en las presentaciones y promover el debate entre los grupos.

Cierre:

1. Realizar una breve reflexión sobre las presentaciones y los problemas del cambio climático expuestos.


2. Pedir a los estudiantes que escriban en sus cuadernos una reflexión personal sobre su postura frente al cambio climático y cómo pueden contribuir a su mitigación.


3. Recoger las reflexiones de los estudiantes como evidencia de su pensamiento crítico y su