Estudio de los números

Luis Buenrostro
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de aprendizaje.



  2. Indagación guiada (15 minutos)



    • El profesor mostrará imágenes con diferentes cantidades de objetos y los alumnos deberán contarlos en su lengua materna y en español.

    • Los alumnos compartirán sus respuestas y se generarán preguntas y reflexiones sobre los números.

    • El profesor guiará una conversación sobre cómo se forman los números y qué significan.



  3. Actividad práctica (20 minutos)



    • Los alumnos realizarán actividades de contar objetos en su lengua materna y en español.

    • Se les pedirá que expresen oralmente la sucesión numérica ascendente y descendente hasta el número 20 a partir de un número dado.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión sobre lo aprendido y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.

    • Tarea para la siguiente sesión: practicar la sucesión numérica hasta el número 20 en casa.




Sesión 2: Ampliando la sucesión numérica (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje:



  • Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 40 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.



  2. Indagación guiada (15 minutos)



    • El profesor mostrará imágenes con difer