Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para la asignatura de Inglés en una Escuela de Secundaria de 3º grado:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas a lo largo del tiempo y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


2. Realización de una actividad de calentamiento para repasar vocabulario relacionado con el tema, como un juego de palabras cruzadas o un cuestionario de opción múltiple.

Desarrollo:

1. Presentación de diferentes textos en inglés que hablen sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


2. Discusión en grupos pequeños sobre las ideas y opiniones que se extraen de los textos.


3. Puesta en común de las conclusiones de cada grupo en forma de debate en inglés.


4. Análisis del impacto de los cambios lingüísticos y culturales en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Cierre:

1. Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


2. Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar y llevar textos en inglés adicionales relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la clase anterior y revisión de las tareas asignadas.


2. Actividad de calentamiento para repasar vocabulario y conceptos clave relacionados con el tema.

Desarrollo:

1. Presentación de los textos en inglés encontrados por los alumnos.


2. Lectura y discusión de los textos en grupos pequeños.


3. Organización d