Reconocimiento de las características y cambios que nos hacen únicos, valorando y respetando la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconocimiento de las características y cambios que nos hacen únicos, valorando y respetando la diversidad.

Objetivo (PDA): Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre las características y cambios corporales propios y de los demás.

Actividad 1: Inicio (15 min)

• Saludo y presentación del tema a través de una dinámica grupal para promover la confianza y la participación activa.


• Preguntas disparadoras: ¿Qué es lo que hace que cada uno de nosotros sea único? ¿Qué características corporales tienes tú que te hacen especial?

Actividad 2: Desarrollo (30 min)

• Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad corporal (diferentes tamaños, colores de piel, cabello, etc.).


• Diálogo grupal sobre las diferencias y similitudes que se observan.


• Realización de una lista en papelógrafo con las características y cambios corporales mencionados por los alumnos.

Actividad 3: Cierre (15 min)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad corporal.


• Compromiso grupal de promover la diversidad y el respeto hacia uno mismo y hacia los demás.

Sesión 2:

Objetivo específico: Descubrir y valorar las características y cambios en gustos, intereses, necesidades y capacidades propias y de los demás.

Actividad 1: Inicio (15 min)

• Repaso de