Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "Conocer el uso de las diversas energías que tenemos para darles un uso y crear un servicio con ello".

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos".


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes dispositivos o sistemas técnicos y pedir a los alumnos que identifiquen qué tipo de energía utilizan.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen y sus usos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación sobre los diferentes tipos de energía: mecánica, térmica, eléctrica, química, nuclear, etc.


2. Ejemplos de cómo se utilizan estas energías en diferentes procesos técnicos.


3. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de energía. Cada grupo deberá investigar y crear una presentación sobre cómo se utiliza esa energía en un proceso técnico específico.


4. Presentación de los trabajos de los grupos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión y discusión grupal sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


2. Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos utilizar de manera r