La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Realizar preguntas iniciales para activar los conocimientos previos de los alumnos relacionados con el tema.


• Comentar el problema interdisciplinar: la falta de lectura en los alumnos y su importancia para comprender y analizar los fenómenos geológicos.

Desarrollo:

• Presentar la definición de placas tectónicas y sus características principales.


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la dinámica de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Realizar una lectura compartida sobre el tema, promoviendo la participación de los alumnos en la lectura y la discusión de los conceptos.

Cierre:

• Realizar una breve síntesis de los conceptos principales trabajados en la sesión.


• Plantear algunas preguntas de reflexión relacionadas con el tema y el problema de la falta de lectura en los alumnos.


• Asignar una tarea de lectura complementaria relacionada con las placas tectónicas y su relaci