Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Grado: Primaria 1º

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Problema a atender: Los alumnos buscan soluciones

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico y divergente (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una dinámica de juego cooperativo, en la cual los alumnos deberán resolver un problema en equipo.


• Breve explicación sobre qué es el pensamiento lúdico, divergente y creativo, destacando su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden buscar distintas soluciones creativas.


• Realización de juegos de roles en los que los alumnos tendrán que resolver situaciones problemáticas de manera imaginativa y creativa.

Sesión 2: Exploración de soluciones creativas (45 minutos)

• Presentación de un caso o situación problemática relacionada con la comunidad, como por ejemplo la falta de espacios recreativos.


• División de los alumnos en grupos para que investiguen y propongan distintas soluciones creativas al problema planteado.


• Realización de un debate en el que cada grupo exponga sus ideas y se discuta sobre la viabilidad y efectividad de cada propuesta.


• Elección de la mejor solución por consenso y planificación de su implementación en la comunidad.

Sesión 3: Puesta en práctica y evaluación (45 minutos)

• Implementación de la solución elegida en la ses