El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Plan de clase

Planeación de clase: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo de aprendizaje: Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Actividad de sensibilización: Proyección de un video que muestre ejemplos de situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.


• Discusión en grupo sobre las situaciones presentadas en el video y reflexión sobre su importancia.


• Elaboración de un listado de situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Análisis de las situaciones identificadas en la sesión anterior.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar acciones que se pueden realizar para prevenir y denunciar estas situaciones.


• Presentación de las propuestas de cada grupo y discusión en grupo grande sobre su viabilidad y eficacia.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de valores y su importancia en la prevención de conflictos sociales.


• Actividad de reflexión individual sobre los valores que se consideran nec