Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase con una canción sobre las emociones para captar la atención de los estudiantes.


• Realizar una breve conversación grupal sobre las emociones que han experimentado en situaciones previas.

Desarrollo:

• Presentar imágenes de diferentes personas experimentando emociones diversas.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen las emociones que perciben en cada imagen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones que podrían provocar cada emoción.

Aplicación:

• Dividir a los estudiantes en parejas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones escritas.


• Pedir a cada pareja que actúe la situación y muestre la emoción correspondiente.


• Observar y dar retroalimentación positiva a cada pareja.

Cierre:

• Realizar una ronda final en la que cada estudiante comparta una emoción que ha experimentado durante la actividad.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase con una dinámica de relajación para que los estudiantes puedan conectarse con sus emociones y su cuerpo.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes un álbum de emociones con diferentes situaciones cotidianas.


• Pedir a los estudiantes que identifiquen la emoción que creen que experimentaría una persona en cada situación.


• Realizar preguntas abiertas para fomentar la reflexión sobre las posibles causas de esas emociones.

Aplic