Estilos de vida activos y saludables.

Asael Garfias
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Nombre de la clase: Estilos de vida activos y saludables


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo: Diseñar alternativas que fomenten la práctica de estilos de vida activos y saludables, a partir del análisis de comportamientos que ponen en riesgo la salud, para hacer frente a problemas asociados con el sedentarismo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Problema: Los alumnos ingieren bebidas energetizantes y comida chatarra continuamente.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Explicación del problema interdisciplinario.

  • Motivación a los alumnos para reflexionar sobre las consecuencias del sedentarismo y los hábitos alimenticios poco saludables.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los comportamientos que ponen en riesgo la salud.

  • Análisis de las consecuencias a corto y largo plazo del consumo de bebidas energetizantes y comida chatarra.

  • Diseño en grupos de alternativas para fomentar estilos de vida activos y saludables, considerando el problema interdisciplinario.


Cierre:



  • Presentación de las alternativas diseñadas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de mantener hábitos saludables.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del objetivo y del problema interdisciplinario.

  • Breve repaso de las alternativas diseñadas en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Organización de los grupos para la implementación de las alternativas diseñadas.

  • Realización de actividades prácticas relacionadas con la promoción de estilos de vida activos y saludables, como charlas informativas, juegos deportivos, etc.

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