Obtención e interpretación de datos para su representación en gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Tema: Obtención e interpretación de datos para su representación en gráficas de barras y circulares.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de obtención e interpretación de datos para su representación en gráficas de barras y circulares.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema: "Imagina que un grupo de estudiantes está recopilando información sobre los deportes favoritos de los alumnos de tu escuela. ¿Cómo podríamos obtener y representar esta información de manera clara y comprensible?"


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre distintas formas de obtener información y representarla gráficamente.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducir las tablas de datos y explicar cómo se organizan y utilizan.


2. Proporcionar a los alumnos una lista de deportes y pedirles que realicen una encuesta en el salón de clases para obtener información sobre los deportes favoritos de sus compañeros.


3. Orientar a los alumnos para completar una tabla con los datos recopilados.


4. Guíar a los alumnos para que analicen los datos y creen una gráfica de barras que represente los deportes favoritos de los alumnos de la escuela.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una breve discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


2. Reflexionar sobre la importancia de representar la información de manera visu