Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos.


• Presentar el problema a los alumnos: "No reconocen los movimientos sociales y políticos de México".


• Generar una lluvia de ideas sobre movimientos sociales y políticos que los alumnos conozcan o hayan escuchado en México.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en México y América Latina.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre uno de los movimientos asignados y elaboren un informe que incluya:
  a) Descripción del movimiento y sus objetivos.
  b) Contexto histórico y social en el que surgió el movimiento.
  c) Logros y/o impacto del movimiento en la sociedad.
  d) Ejemplos de acciones o protestas realizadas por el movimiento.


• Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para que los alumnos realicen su investigación y redacten el informe.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo debe exponer su informe ante el resto de la clase, resaltando la