Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre lo que se ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas transversales: Apropiación de la lectura y escritura, Inclusión y Apropiación de las culturas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: Reflexión sobre los medios de comunicación.
   
   
   • Explicación de la importancia de la reflexión sobre lo que se ve, escucha y siente al interactuar con los medios de comunicación.
   
   
   • Planteamiento del problema: Falta de apropiación de la lectura escritura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un vídeo corto sobre los diferentes medios de comunicación (televisión, radio, internet, etc.).
   
   
   • Diálogo en grupo sobre lo que se observó en el vídeo y las impresiones que generó en los alumnos.
   
   
   • Registro de las impresiones en una lista compartida.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de analizar críticamente los medios de comunicación.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Traer ejemplos de medios de comunicación que les llamen la atención.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisión de la tarea: Los alumnos comparten los ejemplos de medios de comunicación que trajeron.
   
   
   • Diálogo en grupo sobre los ejemplos presentados, destacando los aspectos positivos y negativos de cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo elige un medio de comunicación y realiza una lluvia de ideas sobre cómo po