Reconocimiento de las desigualdades de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Desigualdades por diferencias de género

Sesión 1: Reconocimiento de las desigualdades de género

Objetivo de aprendizaje: Analizar en la casa, la escuela y la comunidad las desigualdades de género, así como sus causas y consecuencias.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Materiales: Proyector, papel y lápices

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y de respeto.
   
   
   • Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género y su importancia.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes y videos que muestren situaciones de desigualdad de género en la vida cotidiana.
   
   
   • Preguntas generadoras: ¿Qué desigualdades de género identifican en su entorno? ¿Cuáles creen que son las causas de estas desigualdades? ¿Qué consecuencias tienen?
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividen en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Cada grupo analiza y discute las preguntas generadoras.
   
   
   • Los grupos deben registrar sus respuestas y conclusiones en papel.
   
   
   
   



4. Puesta en común y debate (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   • Se fomenta el debate respetuoso y se promueve la participación de todos los alumnos.
   
   
   • El docente guía la discusión, resalta las ideas principales y refuerza la importancia del respeto y reconocimiento de los derechos de todas las personas.
   
   
   
   

Secuencia Didáctica:

• Sesión 1: Reconocimiento de las desigualdades de género.


• Sesión 2: Causas de las desigualdades de género y propuestas para la igualdad.