Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - Sistema Respiratorio

Jose Guadalupe Dominguez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano - Sistema Respiratorio


Sesión 1: Introducción al sistema respiratorio y el intercambio de gases (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos describirán y representarán mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la respiración y el cuidado del sistema respiratorio.
    b. Introducir el tema principal: el sistema respiratorio y el intercambio de gases.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de diapositivas y explicación del sistema respiratorio, enfocándose en la nariz, tráquea y pulmones.
    b. Uso de un modelo anatómico o dibujos para que los alumnos visualicen la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio.
    c. Realización de una actividad práctica: construcción de un modelo sencillo del sistema respiratorio utilizando materiales reciclados (botellas de plástico, cartón, papel, etc.).
    d. Promover la participación activa de los alumnos, resolviendo dudas y respondiendo preguntas.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Recapitulación del tema y resumen de lo aprendido.
    b. Enfatizar la importancia del cuidado del sistema respiratorio y la relación con la salud ambiental.
    c. Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.




Sesión 2: Relación del sistema respiratorio con la salud ambiental (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán la relación entre el sistema respiratorio y la salud ambiental, identificando acciones para su cuidado.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso br