Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Grado: 2º de Primaria

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: La gran cantidad de perros y gatos en situación de calle ocasionado por el abandono y la falta de cultura de tenencia responsable.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el problema.


• Trabajo en grupo: los alumnos se organizan en equipos y buscan información sobre la problemática, las consecuencias del abandono de mascotas y las responsabilidades que implica tener una mascota.


• Puesta en común de la información recopilada y reflexión grupal sobre las responsabilidades hacia los animales y la importancia de cuidarlos y respetarlos.

Sesión 2:

• Análisis de posibles soluciones: los alumnos, en grupos, proponen acciones concretas a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular, en relación al problema planteado.


• Debate en grupo sobre las distintas propuestas y cómo llevarlas a cabo.


• Elección de una acción concreta que los alumnos puedan realizar en la medida de sus posibilidades y recursos.

Sesión 3:

• Puesta en práctica de la acción elegida: los alumnos llevan a cabo la acción propuesta en la sesión anterior, como por ejemplo, la realización de una campaña de concientización sobre la tenencia responsable de mascotas, l