Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

ricardo arzapalo
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Los alumnos desconocen cómo la ciencia ha crecido a través del tiempo y los conocimientos que las culturas han aportado a su desarrollo.


Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más relevantes de la actualidad.

  • División de los alumnos en equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos sobre los hitos científicos y tecnológicos más importantes a lo largo de la historia.

  • Identificación de los aportes de diferentes culturas en estos hitos.

  • Elaboración de un mapa conceptual con la información recopilada.


Sesión 3:



  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.

  • Debate y discusión sobre la importancia de los aportes de diferentes culturas en el avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Análisis de las implicaciones que estos avances tienen en la satisfacción de necesidades humanas y en la naturaleza.


Sesión 4:



  • Proyecto en equipos: los alumnos seleccionarán un hito científico o tecnológico y realizarán una investigación más profunda sobre su origen, d