Construcción del proyecto de vida
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Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Construcción del proyecto de vida
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Explora las influencias de su familia, comunidad y cultura en la historia personal, para visualizar oportunidades y dificultades a superar en el planteamiento y logro de metas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema: Contaminación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la clase y del proyecto de vida.
- Realización de una breve actividad de reflexión individual sobre las influencias de la familia, comunidad y cultura en la vida personal de los alumnos.
- Discusión en grupos pequeños sobre las influencias identificadas y cómo estas pueden afectar el planteamiento y logro de metas.
- Plenaria para compartir las conclusiones del trabajo grupal.
Sesión 2:
- Introducción del problema de la contaminación y su impacto en la comunidad.
- Presentación de diferentes formas de contaminación y sus consecuencias.
- Organización de grupos de trabajo para identificar acciones que puedan contribuir a la solución de la problemática.
- Diseño de un plan de acción en cada grupo, considerando las metas a alcanzar y las dificultades a superar.
- Puesta en común de los planes de acción y elección de uno para ser implementado.
Sesión 3:
- Implementación del plan de acción elegido por el grupo.
- Realización de actividades prácticas para reducir la contaminación en la comunidad, como recogida de basura, reutilización de materiales, etc.
- Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y las dificultades encontradas.
- Elaboración de conclusiones sobre la importancia de tener un proyect