Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
maryury
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Problemática interdisciplinar: Comprensión de términos algebraicos.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Presentación del objetivo de la clase y la relación con la problemática interdisciplinar.
- Realización de una breve actividad de calentamiento para activar conocimientos previos. Por ejemplo, pedir a los alumnos que nombren algunos cuerpos geométricos y mencionen las fórmulas conocidas para calcular sus áreas y volúmenes.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentación de diferentes ejemplos de cuerpos geométricos y sus respectivas fórmulas para calcular áreas y volúmenes.
- Explicación de cómo representar estas fórmulas de manera algebraica, asignando variables a las dimensiones de los cuerpos.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben representar algebraicamente el área o volumen de un cuerpo geométrico.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del álgebra en la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Planteamiento de preguntas para que los alumnos expresen su comprensión del tema y su relación con la problemática interdisciplinar.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordatorio del objetivo y la problemática interdisciplinar.
- Retomar algunas de las preguntas planteadas en la sesión anterior