Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

maryury
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Problemática interdisciplinar: Comprensión de términos algebraicos.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y la relación con la problemática interdisciplinar.

  • Realización de una breve actividad de calentamiento para activar conocimientos previos. Por ejemplo, pedir a los alumnos que nombren algunos cuerpos geométricos y mencionen las fórmulas conocidas para calcular sus áreas y volúmenes.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes ejemplos de cuerpos geométricos y sus respectivas fórmulas para calcular áreas y volúmenes.

  • Explicación de cómo representar estas fórmulas de manera algebraica, asignando variables a las dimensiones de los cuerpos.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben representar algebraicamente el área o volumen de un cuerpo geométrico.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del álgebra en la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Planteamiento de preguntas para que los alumnos expresen su comprensión del tema y su relación con la problemática interdisciplinar.


Sesión 2:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo y la problemática interdisciplinar.

  • Retomar algunas de las preguntas planteadas en la sesión anterior