Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
   
   
   • Explicación de la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo esto nos beneficia a todos.
   
   
   • Presentación del problema: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas en nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Trabajo en grupos (25 minutos)

   
   
   
   
   • Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.
   
   
   • Cada grupo debe investigar y discutir sobre las posibles situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas en su comunidad.
   
   
   • Los alumnos deben identificar y analizar las posibles causas locales de estas situaciones.
   
   
   
   



3. Puesta en común y reflexión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta sus ideas y conclusiones al resto de la clase.
   
   
   • El docente guía una reflexión colectiva sobre las posibles soluciones a estas situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa:

   
   
   
   
   • El docente registra la participación y el nivel de reflexión de los alumnos durante el trabajo en grupos y la puesta en común.
   
   
   
   



2. Registro de conclusiones:

   
   
   
   
   • Cada grupo debe entregar un resumen escrito de sus ideas y conclusiones sobre las situaciones de riesgo o amenazas a los ecosistemas y sus posibles causas loca