Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Objetivo (PDA): Los alumnos formularán hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciarán entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema y establecimiento de los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre el cambio climático y sus posibles causas.


3. Planteamiento del problema: "Desconocimiento sobre los factores asociados al cambio climático".

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Asignación de roles dentro de cada grupo: facilitador, investigador, organizador, comunicador.


3. Entrega de la primera parte del problema a cada grupo: "Investigar sobre la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero".


4. Los grupos deberán discutir y formular hipótesis que expliquen esta relación.


5. Cada grupo presentará sus hipótesis al resto de la clase.


6. Discusión y análisis en conjunto sobre las hipótesis planteadas.

Sesión 2:

1. Entrega de la segunda parte del problema a cada grupo: "Explicar las diferencias entre calor, radiación y temperatura y cómo estos procesos originan el cambio climático".


2. Los grupos deberán buscar información y elaborar una explicación clara y precisa sobre estos conceptos.


3. Presentación de las explicaciones al resto de la clase.