El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Compartir alternativas para la protección y recuperación del suelo y colaborar de manera organizada y solidaria en acciones comunitarias orientadas a ese fin en la localidad donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no conocen alternativas para protección y recuperación del suelo.

Enfoque interdisciplinario: Incorporar conocimientos de ciencias naturales, matemáticas y lengua y literatura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo y posibles problemas asociados a su protección y recuperación.


• Planteamiento del problema principal: La falta de conocimiento de alternativas para proteger y recuperar el suelo.

Desarrollo:

• Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo (preferiblemente entre 4 y 5 integrantes).


• Cada grupo investigará y analizará diferentes alternativas para la protección y recuperación del suelo, considerando aspectos como la agricultura sostenible, el compostaje, la rotación de cultivos, entre otros.


• Utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos relevantes.


• Los grupos podrán utilizar la hoja de trabajo proporcionada para organizar la información recopilada.

Cierre:

• Cada grupo presentará las alternativas que encontraron y explicarán sus beneficios y aplicaciones.


• Se realizará una discusión en clase sobre l