El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de clase: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Tema: El suelo, origen, usos y problemas en la localidad.

Nivel: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema: Los alumnos desconocen los problemas del suelo en su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los problemas del suelo en su comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo y sus posibles problemas en la localidad.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar sobre el origen del suelo, sus usos y los posibles problemas que pueden afectarlo en la localidad.


• Recopilación de información: Los alumnos deberán organizar la información obtenida en grupos y compartir sus hallazgos.


• Análisis en grupos: Los grupos analizarán los problemas del suelo en la localidad y elegirán uno para trabajar en las siguientes sesiones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará al resto de la clase el problema del suelo que han elegido y los motivos por los que consideran que es relevante.


• Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia del suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación del pr