Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Objetivo: Apreciar movimientos, gestos y formas que crean los objetos y los cuerpos en una manifestación cultural o artística, para reflexionar sobre aquello que simbolizan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción al concepto de simbolismo y su importancia en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad: Observación de imágenes de manifestaciones culturales y artísticas que combinen elementos de realidad y fantasía. Los alumnos deberán identificar los elementos simbólicos presentes en cada imagen y reflexionar sobre su significado.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de la sesión anterior.


• Actividad: Creación de una manifestación cultural o artística que combine elementos de realidad y fantasía. Los alumnos deberán pensar en un tema o mensaje que quieran transmitir a través de su manifestación y utilizar elementos simbólicos para representarlo.


• Trabajo en grupos pequeños para llevar a cabo la creación de la manifestación.


• Presentación de las manifestaciones culturales o artísticas creadas por cada grupo.

Sesión 3:

• Actividad: Presentación de la manifestación cultural o artística creada por cada grupo a la comunidad escolar. Los alumnos deberán explicar el tema o mensaje q