Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 1º

Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de reconocimiento del sonido de las sílabas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la lectura compartida en voz alta y su importancia para la comprensión de textos.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la lectura.


• Relacionar el tema con el problema de falta de reconocimiento del sonido de las sílabas.

2. Actividad de calentamiento (10 minutos)

• Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos por la lectura.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia positiva relacionada con la lectura.

3. Lectura compartida en voz alta (20 minutos)

• Leer en voz alta un cuento corto relacionado con el proyecto comunitario.


• Promover la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre el texto.


• Hacer énfasis en las correspondencias entre la lectura oral y la escritura del cuento.

4. Reflexión y cierre (5 minutos)

• Hacer una pequeña reflexión sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Pedir a los alumnos que compartan alguna palabra o frase que les haya llamado la atención durante la lectura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, como buscar un cuento corto para compartir en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso y conexión (10 minutos)

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior, recordando la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Conectar el tema con el problema de falt