Materiales, procesos técnicos y comunidad.

jose ma. esquivel
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, favoreciendo el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Incluir mediciones específicas de objetos en casa.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicar la importancia de la sustentabilidad en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se llevará a cabo en la clase.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación específica que ponga en riesgo el entorno de la comunidad (por ejemplo, el uso excesivo de plástico).

  • Investigar y analizar alternativas sustentables relacionadas con la situación asignada.

  • Elaborar propuestas concretas de acción para implementar en la comunidad.


Cierre:



  • Compartir las propuestas de acción elaboradas por los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  • Plantear el objetivo (PDA) a los alumnos y explicar cómo lo cumplirán a través del Aprendizaje servicio.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar el objetivo (PDA) de la clase anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinar: la necesidad de hacer mediciones específicas de objetos en casa.

  • Explicar la importancia de las mediciones precisas en distintos ámbitos.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de mediciones y sus