Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de Clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que no saben ubicar los números y las fracciones en la recta numérica.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Se observará la participación activa de los alumnos durante las actividades de indagación y su capacidad para comparar y ordenar números en la recta numérica.


2. Ejercicio escrito: Los alumnos resolverán un ejercicio escrito donde deberán comparar y ordenar diferentes números con signo en la recta numérica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los números positivos y negativos y cómo se pueden representar en la recta numérica.


• Presentar el problema que se abordará en esta clase: los alumnos tienen dificultades para ubicar los números y las fracciones en la recta numérica.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con números positivos y negativos, fracciones y decimales.


• Pedir a los grupos que trabajen en equipo para ordenar los números en la recta numérica.


• Brindar apoyo y guía a los grupos que lo necesiten.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

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